Olá, marujos! Hoje, mostrarei como estar ensinando os Princípios da Lógica segundo Aristóteles através do clássico jogo vivo-morto. Para quem não lembra, esse é aquele jogo em que você agacha ou fica de pé de acordo com os comandos do mestre. A proposta é que os alunos compreendam mais facilmente os três princípios da lógica depois de perceberem que jogaram um jogo que segue esses princípios. Essa é uma brincadeira fácil de aplicar, que não toma muito tempo e é divertida. Vamos lá!
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Ensinando Teoria do Conhecimento de Aristóteles através de Dinâmica: Brincando com Fogo
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a teoria do conhecimento de Aristóteles através de uma dinâmica. Aristóteles vai explicar que o conhecimento percorre cinco estágios, que ele chama de graus do conhecimento. A dinâmica será um exemplo prático, utilizando o fogo, desse percurso, mostrando aos alunos como vamos do primeiro ao quinto grau do conhecimento. Essa é uma dinâmica de baixo custo e segura (fiquem tranquilos!). Vamos lá
Ensinando Teoria das Quatro Causas através de Jogo: Desafio das Quatro Causas
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como estar ensinando a teoria das quatro causas de Aristóteles através de um jogo que chamei de “Desafio das Quatro Causas”. Nesse jogo, um grupo enfrenta outro grupo buscando ver quem melhor descreve o objeto utilizando as quatro causas de Aristóteles. O objetivo da atividade é ver se os alunos entenderam a teoria através de uma aplicação prática dela. Esse é um jogo de baixo custo e fácil execução. Vamos lá!
Ensinando Microfísica do Poder através de Dinâmica: Cidade Dorme
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando o conceito de Microfísica do Poder através de uma dinâmica chamada “Cidade Dorme”. Essa dinâmica coloca os alunos como cidadãos de uma cidade assolada por uma série de assassinatos que precisam escolher moradores para a pena de morte na tentativa de acabar com os crimes. O objetivo da atividade é fazer os alunos refletirem sobre as pequenas relações de poder que existem entre as pessoas que eles não percebem, mas que influenciam suas vidas. Vamos lá!
Introdução à Lógica através de Jogo: Desafio de Lógica
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como fazer uma introdução à área filosófica da lógica através de um jogo chamado “desafio de lógica”. Nesse jogo, o jogador preencher uma tabela com base nas dicas iniciais que recebe e através de raciocínios lógicos. O objetivo da atividade é fazer os alunos terem contato prático com a lógica e com alguns elementos que são apresentados na introdução, tais como proposição e tipos de raciocínio. Vamos lá!
Introdução à Ética através de Jogo: Trial by Trolley
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como fazer uma introdução à área filosófica da ética através de um jogo de cartas chamado “Trial by Trolley”. Nesse jogo, o jogador precisa escolher quem devem ou não atropelar com seu bonde baseando-se em argumentos dados pelos outros jogadores. O objetivo da atividade é fazer os alunos terem conflitos éticos na hora das decisões e introduzi-los nesse tema filosófico. Apesar desse jogo ser caro, mostrarei uma versão de baixo custo dele. Vamos lá!
Introdução à Antropologia Filosófica através de Debate
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como fazer uma introdução à antropologia filosófica através de um debate. A proposta é que os alunos pensem em grupo respostas para perguntas sobre o ser humano e depois discutam entre si quais são as melhores. O objetivo é introduzi-los ao tema já despertando neles o interesse filosófico. Vamos lá!
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Jogo da Memória
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a distinção entre filósofos, sábios e sofistas através de um jogo da memória. Esse é um jogo clássico de memória, mas que conterá, no lugar das figuras, descrições sobre os filósofos, sábios e sofistas. O objetivo da atividade é fazer os alunos refletirem sobre as características de cada um desses grupos. Esse é um jogo de baixo custo e de rápida aplicação. Vamos lá!
Ensinando Antropologia de Platão através de Jogo: Jogo das Partes da Alma
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a Antropologia Filosófica de Platão através de um jogo. Nesse jogo, os alunos terão que colar nos locais adequados os nomes e as funções das partes das almas tal como Platão propôs. O objetivo da atividade é fazer os alunos raciocinarem e tentarem compreender pelos nomes e/ou dicas a proposta filosófica de Platão. Esse é um jogo de baixo custo que vai divertir a galera. Vamos lá!
Ensinando Sofistas através de Jogo: Tinco
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando os sofistas através de um jogo. O jogo em questão é Tinco, cujo objetivo é ser o primeiro a reunir as cartas necessárias para ganhar. A proposta é que os alunos entendam, através da mecânica de troca e blefe a filosofia sofista, que valorizava mais o convencimento e a persuasão por relativizarem a verdade. Vamos lá!