Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a distinção entre filósofos, sábios e sofistas através de um jogo da memória. Esse é um jogo clássico de memória, mas que conterá, no lugar das figuras, descrições sobre os filósofos, sábios e sofistas. O objetivo da atividade é fazer os alunos refletirem sobre as características de cada um desses grupos. Esse é um jogo de baixo custo e de rápida aplicação. Vamos lá!
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Relembrando o Conceito
Nas minhas primeiras aulas com o primeiro ano (ou sexto ano, quando tem filosofia no Fundamental II), gosto de apresentar uma distinção entre filósofos, sábios e sofistas. A ideia é destacar as características dos filósofos e mostrar como eles foram importantes na construção social da Grécia Clássica.
Alguns questionamentos que gosto de fazer com meus alunos são: Porque surgiram os filósofos? Porque eles foram importantes? O que que eles tinham de especial que fizeram com que esse grupo sobrevivesse até os dias de hoje enquanto os sábios e sofistas desapareceram?
Para responder essas perguntas, faço um quadro comparativo apresentando características dos sábios, sofistas e filósofos. Explico cada um desses grupos e demonstro porque os filósofos se sobressaíram.
É preciso deixar claro que, nessas características que destaco, tenho consciência que peguei o “pior” dos sábios e dos sofistas para exaltar a importância dos filósofos. Eu esclareço isso aos alunos, mostrando que o lado ruim dos sábios e sofistas não significa que eram pessoas péssimas ou que todos eram assim. O problema era que essas características faziam mal na busca pela verdade e sabedoria e precisou-se dos filósofos para corrigir esse problema.
As Características dos Sábios
Os sábios eram pessoas que ocupavam altos postos e que tinham fama e prestígio por serem experientes e profundos conhecedores de um assunto (por exemplo, o sacerdote de Afrodite era um sábio do amor e o general do exército ateniense era um sábio sobre guerra e a ideia de coragem).
O problema do sábio era que seu prestígio o impedia de reconhecer que é impossível saber tudo sobre um assunto, pois sempre podemos aprender coisas novas.
O sábio, portanto, acabava ignorando que ele não sabia de tudo, como presumia, e deixava de crescer como sábio, ao impedir que novas ideias surgissem sobre os assuntos que eles achavam dominar.
As Características dos Sofistas
Já os sofistas era um grupo de grandes estudiosos que usavam seus conhecimentos para benefício próprio ou de quem os pagasse bem para ensinar.
Eles não se preocupavam com a verdade. Ao contrário, se fosse necessário, eles a ignoravam e a modificavam para que seus argumentos fossem mais convincentes e, assim, conseguissem “provar” que dominavam os assuntos que debatiam e convencessem os demais que eles estavam certos.
Para entender porque os sofistas agiam dessa forma, recomendo a leitura do artigo: Sofistas Descomplicado.
As Características dos Filósofos
As diferenças dos filósofos para os sábios eram que os filósofos se reconheciam incapazes de saber tudo sobre um assunto e, por isso, eles sempre estavam em constante aprendizado, sabendo que precisam do outro para lhes ajudar a crescerem e melhorarem seus conhecimentos e explicações sobre aquilo que eles falavam.
As diferenças dos filósofos para os sofistas eram que os filósofos sempre se preocupavam com a verdade, independentemente qual ela seja, porque objetivo deles é levar todos a buscarem a verdade sobre as coisas. Por esse motivo, eles não aceitavam pagamentos, para que não corresse o risco de acharem que suas ideias foram compradas.
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Jogo da Memória
Apresentação
O jogo é um típico jogo da memória. Só que, no lugar de figuras iguais, teremos o nome das “classes” (filósofos, sábios e sofistas) e suas características.
O objetivo é que os alunos consigam relacionar o nome da classe com a característica que lhe pertence.
Preparação do Jogo em Casa
Previamente, o professor deverá imprimir as fichas que serão usadas no jogo da memória.
Aqui está uma imagem do documento que elaborei:
Como podem perceber, os filósofos possuem duas características que se contrapõem aos sábios e duas características que se contrapõem aos sofistas. É por isso que temos quatro combinações para os filósofos e apenas duas para os sábios e duas para os sofistas.
Recomendo colar a folha em um papel grosso para manusear melhor o jogo.
Segue o link para download: Jogo da Memória “Filósofos x Sábios x Sofistas” (PDF)
Jogando
- Coloque as peças do jogo viradas para baixo, embaralhadas, mas organizadas em um grande quadrado de 4 x 4 (que nem o modelo usado para recorte);
- Explique aos alunos que o objetivo não é encontrar nomes iguais, mas a combinação de nome com a característica certa;
- Escolha um aluno por sorteio e peça para ele virar dois quadradinhos;
- Se ele acertar, deixe-os virados para cima; se errar, vire novamente para baixo;
- Para cada acerto, reforce a informação contida (por exemplo: deixe claro que os filósofos eram humildes ou deixe claro a arrogância dos sábios) e, para cada erro, reforce a informação errada (por exemplo: deixe claro que os filósofos NÃO eram arrogantes ou deixe claro que os sábios NÃO eram humildes);
- Repita o processo com outros alunos até todos os quadrados serem revelados corretamente.
Premiação
Todas as vezes que um aluno acertar, ele pode ganhar 0,5 ponto extra ou algum outro prêmio (como uma bala).
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Variação
Para simplificar o jogo em si, o fundo dos quadrados pode ser pintado de cores diferentes para que fique mais clara a relação entre as classes e as características.
Por exemplo:
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Relacionando o Jogo com a Matéria
Acredito que isso seja quase autoexplicativo, né? kkkk
De qualquer forma, sugiro fazer o jogo no começo da aula, como forma de “aquecimento”.
Além disso, é interessante o professor ir escrevendo no quadro as relações que forem surgindo após os acertos.
O professor pode criar uma coluna para os sábios, uma para os sofistas e uma para os filósofos e ir escrevendo as características que forem sendo reveladas de forma acertada. Dessa forma, já vai colocando no quadro a matéria de forma resumida para o aluno copiar.
Após todas as combinações serem reveladas e o jogo acabar, o professor deve explicar com mais detalhes cada uma dessas características.
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Interdisciplinaridade
Essa aula pode ser dada junto com o professor de História.
O professor de história pode aproveitar os conteúdos da aula para explicar como era a Grécia clássica, especialmente a cidade de Atenas, onde todas essas classes se encontraram e conviveram (não necessariamente de forma harmoniosa…).
Ensinando a Distinção entre Filósofos, Sábios e Sofistas através de Jogo: Conclusão
Esse é mais um jogo simples e direto, que vai ajudar os alunos a compreenderem o conteúdo introdutório de filosofia de uma forma lúdica. A proposta é bem básica e conseguirá trazer bons resultados. Além disso, ela pode ser adaptada para outras disciplinas e conteúdos que precisam de quadros comparativos, como essa.
E aí? Alguma parte ficou confusa? Deixa sua dúvida nos comentários! Conhece algum professor de filosofia? Compartilha esse artigo com ele! Quer sugerir outros conteúdos para receberem uma aula diferenciada? Entra em contato comigo!
Até a próxima e tenham uma boa viagem!
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