Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a antropologia filosófica de Karl Marx através de uma dinâmica que chamei de “como seria sua vida se…”. Nessa dinâmica, os alunos sortearão aleatoriamente condições biológicas, históricas e socioeconômicas, e precisarão interpretar como seria a vida deles nessas condições. O objetivo é que os alunos entendam a visão de Marx sobre como essas condições afetam quem nós somos. Vamos lá!
Category Archives: Filosofia Lúdica
Ensinando a Antropologia Filosófica de Freud através de Jogo: Quebra-cabeça
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a antropologia filosófica de Freud através de um jogo quebra-cabeça. Freud utiliza a metáfora do iceberg para explicar o aparelho psíquico do ser humano e nós faremos os alunos montarem um quebra-cabeça de baixo custo com a imagem de um iceberg preenchido com informações ligadas à teoria freudiana para o aluno compreender o conteúdo de forma lúdica. Vamos lá!
Introdução à Filosofia da Ciência através de Filme: Gattaca – A Experiência Genética
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar fazendo uma introdução à filosofia da ciência através de um filme. Filosofia da Ciência é a área da filosofia que estuda o que é ciência, o papel da ciência na sociedade e a ética ao fazer ciência. No filme Gattaca – A Experiência Genética, estamos em uma sociedade futurista que alcançou o ápice da manipulação genética em humano e, por isso, começa a ser preconceituosa com aqueles que nascem de forma natural. Aproveitaremos essa obra para também abordar a responsabilidade social do cientista. Veremos como trabalhar esse filme em aula. Vamos lá!
Ensinando a Teoria do Conhecimento de Hume através de Jogo: Farkle
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a teoria do conhecimento de Hume através do jogo de dados Farkle. Nesse jogo, você irá rolar dados para tentar chegar a grandes pontuações, mas quanto mais ambicioso for, mas risco tem de perder tudo. O aluno, através do jogo, entenderá a crítica à causalidade feita pelo filósofo. Esse é um jogo simples e de baixo custo. Vamos lá!
Ensinando o Quadrado das Oposições através de Jogo: Torta na Cara
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando o quadrado das oposições através do jogo “Torta na Cara”. Os alunos se enfrentarão, interpretando as relações entre as proposições propostas pelo professor enquanto olha para o quadrado das oposições que estará no quadro. Quem responder mais rápido e certo dará tortada na cara do amigo! Vamos lá!
Ensinando a Teoria do Conhecimento de Descartes através de Atividades: Ilusões de Ótica, Matrix e Pegadinha Matemática
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a teoria do conhecimento de Descartes através de uma série de atividades. Brincaremos com ilusões de ótica, veremos um trecho do filme Matrix (1999) e contaremos uma pegadinha matemática para mostrar aos alunos que as dúvidas cartesianas fazem muito sentido. Tudo isso para, depois, vermos como ele escapará dessas dúvidas através das suas certezas. Vamos lá!
Ensinando a Teoria do Conhecimento de Platão através de Filme: Bebês Geniais
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a teoria do conhecimento de Platão através de um filme. Platão acreditava que toda alma humana possuía o conhecimento pleno do universo, mas esquecia quando encarnava e, por isso, precisava relembrar tudo durante a vida. No filme Bebês Geniais, descobrimos que os bebês possuem o conhecimento universal, mas o perdem quando aprendem a falar. Veremos como trabalhar esse filme em aula. Vamos lá!
Ensinando a Política de Platão através de Filme: Divergente
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a política de Platão através de um filme. Platão defendia que cada cidadão deveria exercer uma função na sociedade de acordo com as aptidões naturais de sua alma para a prosperidade da comunidade. No filme Divergente, vemos uma sociedade distópica, em que os sobreviventes se organizam em grupos de acordo com suas maiores qualidades para exercerem uma função específica na sociedade, sem possibilidade de mudança. Veremos como trabalhar esse filme em aula. Vamos lá!
Ensinando Metafísica Pré-socrática através de Debate
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a metafísica pré-socrática de Parmênides e Heráclito através de um debate entre os alunos. Essas duas teorias filosóficas são as precursoras dos problemas metafísicos e, por serem opostas, fazem com que reflitamos bastante sobre quem estaria “certo” ou “errado”. Os alunos, ao tomarem posições e defenderem seus argumentos, também terão a oportunidade de ouvirem o outro lado e perceberem que, no final, todas fazem sentido. Vamos lá!
Ensinando Lógica Simbólica através de Videogame: Jogos de Luta e Futebol
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a lógica simbólica através de jogos de videogame. Nessa aula, os alunos jogarão jogos de luta e futebol para entenderem os padrões de funcionamento dos comandos nos controles. Com base nisso, o professor poderá explicar a utilização da lógica simbólica para programar esses jogos e, assim, fazer o aluno compreender na prática seu funcionamento. Vamos lá!