Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a política de Platão através de um filme. Platão defendia que cada cidadão deveria exercer uma função na sociedade de acordo com as aptidões naturais de sua alma para a prosperidade da comunidade. No filme, vemos uma sociedade distópica, em que os sobreviventes se organizam em grupos de acordo com suas maiores qualidades para exercerem uma função específica na sociedade, sem possibilidade de mudança. Veremos como trabalhar esse filme em aula. Vamos lá!
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Ensinando Metafísica Pré-socrática através de Debate
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a metafísica pré-socrática de Parmênides e Heráclito através de um debate entre os alunos. Essas duas teorias filosóficas são as precursoras dos problemas metafísicos e, por serem opostas, fazem com que reflitamos bastante sobre quem estaria “certo” ou “errado”. Os alunos, ao tomarem posições e defenderem seus argumentos, também terão a oportunidade de ouvirem o outro lado e perceberem que, no final, todas fazem sentido. Vamos lá!
Ensinando Lógica Simbólica através de Videogame: Jogos de Luta e Futebol
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a lógica simbólica através de jogos de videogame. Nessa aula, os alunos jogarão jogos de luta e futebol para entenderem os padrões de funcionamento dos comandos nos controles. Com base nisso, o professor poderá explicar a utilização da lógica simbólica para programar esses jogos e, assim, fazer o aluno compreender na prática seu funcionamento. Vamos lá!
Ensinando a Teoria do Conhecimento de Kant através de Atividades
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a teoria do conhecimento de Kant através de atividades. Através de várias atividades que elaborei, os alunos poderão entender a importância das faculdades da sensibilidade e do entendimento, bem como do contato com o mundo exterior para formar o conhecimento, tal como defendia Kant. Essa é uma atividade de baixo custo e fácil aplicação. Vamos lá!
Ensinando a Antropologia de Heidegger através de Anime: Yakusoku no Neverland
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a antropologia de Heidegger através do anime Yakusoku no Neverland, também conhecido como The Promised Neverland. Heidegger dizia que aquilo que nos distingue dos demais seres é o fato de termos consciência que existimos em um mundo, que temos uma liberdade (não plena, mas com possibilidades), que nos angustiamos porque sabemos que morreremos e que nos relacionamos necessariamente com as outras pessoas. No anime, poderemos observar todos esses pontos nos principais personagens. Veremos como trabalhar esse anime em sala de aula. Vamos lá!
Ensinando a Antropologia de Sartre através de Filme: O Show de Truman
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a antropologia filosófica de Jean-Paul Sartre através de um filme. Sartre defendia que o ser humano se definia enquanto vivia, sendo livre para mudar quando fosse preciso. No filme, vemos um personagem que lutou do seu modo contra definições que tentaram lhe dar, não as aceitando mais. Veremos como trabalhar esse filme em aula. Vamos lá!
Ensinando Sócrates através de Teatro Improvisado
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a história de Sócrates através de um teatro improvisado. A vida de Sócrates é muito interessante e importante para a história da filosofia e para a própria compreensão do filósofo. Por isso, contar a história de Sócrates é a melhor forma para ensiná-lo. A proposta é que os próprios alunos contem essa história através de um teatro improvisado. Vou explicar como fazê-lo. Vamos lá!
Ensinando Mito da Caverna através de Filme e História em Quadrinhos: Matrix e Turma da Mônica
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando o Mito da Caverna de Platão através de um filme e uma história em quadrinhos. Nessa proposta, os alunos irão experimentar duas obras artísticas – o filme Matrix e uma história em quadrinhos da Turma da Mônica- e relacioná-las com a alegoria criada por Platão. Vamos lá!
Ensinando Pré-socráticos Pluralistas através de Atividades: Vídeo, Bolinhas de Gude e LEGO / Tangram
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando os pré-socráticos pluralistas através de várias atividades lúdicas. Como cada pré-socrático pluralista tem uma teoria, considerei que era mais fácil fazer uma atividade para cada explicação e, assim, deixar a aula mais interessante. Após breve recapitulação de quem são os principais pré-socráticos pluralistas e suas teorias, vou explicar cada atividade que desenvolvi. Vamos lá!
Ensinando Antropologia de Descartes através de Dinâmica: Fazendo Fantoches
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a antropologia de Descartes através de uma dinâmica. Descartes propôs que o ser humano é feito de duas substâncias – corpo e alma – que se relacionam. Através da criação e utilização de fantoches, os alunos compreenderão essas substâncias e sua relação. Vamos lá!