Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando os temas Indústria Cultural e Cultura de Massa através de leitura do livro Ozob – Protocolo Molotov (Vol. 1). Nesse livro de ficção científica cyberpunk, somos apresentados ao construto genético Ozob, um ser com cara de palhaço e granada no nariz, que se junta a um grupo de músicos rebeldes que estão sendo perseguidos por megacorporações só porque eles querem cantar suas músicas de protesto. A ideia é ler o livro ou um trecho dele para que os alunos descubram várias referências aos problemas ligados à cultura capitalista, que foram chamados de Indústria Cultural e Cultura de Massa pela Escola de Frankfurt.
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Ensinando a Epistemologia do Círculo de Viena através de Atividade: Experimentos Científicos
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a epistemologia do Círculo de Viena através de uma atividade. Conhecida como critério da verificabilidade, os filósofos do Círculo de Viena desenvolveram uma regra que só aceitava como científica as teorias que poderiam ser demonstradas, verificadas. Para ilustrar esse pensamento, a proposta é que os alunos vejam algumas experiências simples em sala e entendam o processo o qual faz com que alguns enunciados sejam científicos e outros não, seguindo o critério defendido pelo Círculo de Viena. Vamos lá!
Ensinando a Ética de Aristóteles através de Vídeo: Happiness
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a ética de Aristóteles através do vídeo Happiness. Essa animação mostra ratos correndo pela cidade para alcançarem aquilo que seria, para eles, a felicidade. A proposta é que os alunos reflitam sobre o modo como estamos procurando a felicidade e onde achamos que a encontraremos. Vamos lá!
Introdução à Metafísica através de Jogo: O que é o que é?
Olá, marujos! Hoje, ensinarei como fazer uma introdução à metafísica através de um jogo que chamarei “o que é o que é?”. Nesse jogo, os alunos brincarão de dar respostas criativas a adivinhações clássicas do estilo “O que é, o que é?”. O objetivo é introduzir os alunos a essa principal pergunta metafísica, que sairá da resposta simples e banal do jogo para algo complexo e profundo ao longo das aulas seguintes. Vamos lá!
Ensinando a Antropologia Filosófica de Karl Marx através de Dinâmica: Como seria sua Vida se…
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a antropologia filosófica de Karl Marx através de uma dinâmica que chamei de “como seria sua vida se…”. Nessa dinâmica, os alunos sortearão aleatoriamente condições biológicas, históricas e socioeconômicas, e precisarão interpretar como seria a vida deles nessas condições. O objetivo é que os alunos entendam a visão de Marx sobre como essas condições afetam quem nós somos. Vamos lá!
Ensinando a Antropologia Filosófica de Freud através de Jogo: Quebra-cabeça
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a antropologia filosófica de Freud através de um jogo quebra-cabeça. Freud utiliza a metáfora do iceberg para explicar o aparelho psíquico do ser humano e nós faremos os alunos montarem um quebra-cabeça de baixo custo com a imagem de um iceberg preenchido com informações ligadas à teoria freudiana para o aluno compreender o conteúdo de forma lúdica. Vamos lá!
Introdução à Filosofia da Ciência através de Filme: Gattaca – A Experiência Genética
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar fazendo uma introdução à filosofia da ciência através de um filme. Filosofia da Ciência é a área da filosofia que estuda o que é ciência, o papel da ciência na sociedade e a ética ao fazer ciência. No filme Gattaca – A Experiência Genética, estamos em uma sociedade futurista que alcançou o ápice da manipulação genética em humano e, por isso, começa a ser preconceituosa com aqueles que nascem de forma natural. Aproveitaremos essa obra para também abordar a responsabilidade social do cientista. Veremos como trabalhar esse filme em aula. Vamos lá!
Ensinando a Teoria do Conhecimento de Hume através de Jogo: Farkle
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando a teoria do conhecimento de Hume através do jogo de dados Farkle. Nesse jogo, você irá rolar dados para tentar chegar a grandes pontuações, mas quanto mais ambicioso for, mas risco tem de perder tudo. O aluno, através do jogo, entenderá a crítica à causalidade feita pelo filósofo. Esse é um jogo simples e de baixo custo. Vamos lá!
Ensinando o Quadrado das Oposições através de Jogo: Torta na Cara
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como você pode estar ensinando o quadrado das oposições através do jogo “Torta na Cara”. Os alunos se enfrentarão, interpretando as relações entre as proposições propostas pelo professor enquanto olha para o quadrado das oposições que estará no quadro. Quem responder mais rápido e certo dará tortada na cara do amigo! Vamos lá!
Ensinando a Teoria do Conhecimento de Descartes através de Atividades: Ilusões de Ótica, Matrix e Pegadinha Matemática
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a teoria do conhecimento de Descartes através de uma série de atividades. Brincaremos com ilusões de ótica, veremos um trecho do filme Matrix (1999) e contaremos uma pegadinha matemática para mostrar aos alunos que as dúvidas cartesianas fazem muito sentido. Tudo isso para, depois, vermos como ele escapará dessas dúvidas através das suas certezas. Vamos lá!