Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando os Paradigmas de Kuhn através de um vídeo animação de Galileu Galilei. Esse vídeo, além de apresentar um importante cientista da humanidade, também serve para ilustrar a teoria do filósofo Thomas Kuhn sobre o modo como a ciência avança na humanidade. A proposta é ver o vídeo, debater sobre a história de Galileu Galilei e entender, com ela, como a comunidade científica funciona. Vamos lá!
Reflexão sobre Mickey 17: Somos Todos Descartáveis?
Olá, marujos! Hoje, faremos uma reflexão sobre o filme Mickey 17. Nessa produção futurística, a tecnologia consegue literalmente imprimir novos corpos de pessoas e isso é usado para “reciclar” o personagem Mickey, o qual é usado como cobaia de experimentos e testes até a morte, várias e várias vezes. Na reflexão, trabalharei a ideia por trás do filme, se somos ou não pessoas descartáveis. Não teremos spoilers importantes do filme. Vamos lá!
Ensinando a Epistemologia de Popper através de Jogo: Encontre o Diferente
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a epistemologia de Karl Popper, conhecida como princípio de falseabilidade, princípio da refutabilidade ou falsificacionismo, através de um jogo. Nessa aula, os alunos olharão diversas imagens aparentemente iguais até acharem aquela que é diferente. Essa brincadeira servirá para eles entenderem a lógica por trás do pensamento do filósofo, que entendia a ciência não como uma verdade absoluta, mas como uma teoria passível de questionamento. Vamos lá!
Reflexão sobre Olhos de Wakanda: (Apenas) Por Wakanda
Olá, marujos! Hoje, faremos uma reflexão sobre a minissérie animada Olhos de Wakanda. Ela conta a história de quatro Guerreiros que sacrificam suas vidas pessoais pelo bem de Wakanda. Na reflexão, falo um pouco sobre essa atitude, se ela é correta ou não, para cidadão. Também falarei do problema do isolacionismo de Wakanda. Não teremos spoilers da minissérie.
Ensinando a Política de Santo Agostinho através de Jogo: Xadrez
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a política de Santo Agostinho através de um jogo bem famoso: o xadrez. A proposta é que os alunos experimentem uma partida atípica de xadrez, a qual representará o confronto entre as duas cidades citadas por Agostinho na sua obra Cidade de Deus e, com isso, possam compreender a teoria política do santo. Vamos lá!
Reflexão sobre Branca de Neve (2025): Qual é a Melhor Beleza?
Olá, marujos! Hoje, faremos uma reflexão sobre o filme Branca de Neve, versão live action de 2025. Nesse filme, acompanhamos a jovem Branca de Neve sendo acolhida por sete anões porque sua madrasta quis matá-la apenas por Branca ser a mais bela. Na reflexão, exploro os dois antagonismos colocados sobre o conceito de beleza, tanto no ser humano quando na sociedade. Teremos spoilers do filme. Vamos lá!
Ensinando a Política de Aristóteles através de Dinâmica: Líder por Um Dia
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando a política de Aristóteles através de uma dinâmica. A proposta é que os alunos, em diferentes combinações, tomem decisões sobre questões políticas para demonstrar, na prática, o funcionamento do pensamento aristotélico. Essa dinâmica não tem custos nem preparação prévia, podendo ser aplicada imediatamente em uma aula. Vamos lá!
Reflexão sobre Lilo & Stitch (2025): Maldade e Responsabilidade
Olá, marujos! Hoje, farei uma reflexão sobre o filme Lilo & Stitch (2025), o novo remake live action da Disney. Nessa história, novamente acompanhamos uma garotinha havaiana que encontra um alienígena perigoso e lhe ensina a ser bonzinho enquanto escapa do vilão. Nessa reflexão, abordarei aquilo que me chamou mais a atenção, que diferencia essa versão da animação original: a autoconsciência da Lilo de que ela é uma menina “problemática” e a luta da irmã mais velha Nani em suportar financeiramente e emocionalmente sua casa. Não teremos spoilers do filme. Vamos lá!
Ensinando Indústria Cultural e Cultura de Massa através de Leitura: Ozob – Protocolo Molotov (Vol. 1)
Olá, marujos! Hoje, mostrarei como vocês podem estar ensinando os temas Indústria Cultural e Cultura de Massa através de leitura do livro Ozob – Protocolo Molotov (Vol. 1). Nesse livro de ficção científica cyberpunk, somos apresentados ao construto genético Ozob, um ser com cara de palhaço e granada no nariz, que se junta a um grupo de músicos rebeldes que estão sendo perseguidos por megacorporações só porque eles querem cantar suas músicas de protesto. A ideia é ler o livro ou um trecho dele para que os alunos descubram várias referências aos problemas ligados à cultura capitalista, que foram chamados de Indústria Cultural e Cultura de Massa pela Escola de Frankfurt.
Reflexão sobre The Electric State: Robôs Sencientes e Conexões Físicas
Olá, marujos! Hoje, faremos uma reflexão sobre o filme The Electric State. Nele, acompanhamos uma jovem, dois robôs e um caçador de recompensas invadindo uma fortaleza para salvar o irmão mais novo dela. Na reflexão, falo sobre a revolução trabalhista dos robôs, sobre liberdade e também da necessidade em mantermos conexões físicas entre as pessoas. Teremos spoilers do filme na parte da reflexão. Vamos lá!